Aluna é expulsa após confronto em ônibus por imagem gerada por IA

Juventude americana enfrenta problema crescente de cyberbullying, enquanto escola falha em proteger aluna de 13 anos vítima de imagens geradas por IA.

22/12/2025, 13:16

Autor: Laura Mendes

Em um episódio que chama a atenção para a crescente preocupação com cyberbullying e a desregulação das tecnologias de inteligência artificial, uma aluna de 13 anos foi expulsa da Sixth Ward Middle School, em Lafourche Parish, após um confronto com um colega que, segundo suas alegações, estava divulgando imagens nuas dela, supostamente geradas por inteligência artificial. O incidente, que ocorreu no dia 15 de outubro, levantou questões sobre a resposta e responsabilidade das instituições escolares frente a esse novo tipo de assédio que pode ser facilitado pela tecnologia.

Testemunhas relataram que a jovem, antes de se envolver na briga, havia pedido ajuda a vários adultos da escola, incluindo conselheiros e diretores, mas suas preocupações foram minimizadas e ignoradas. A diretora da escola, ao ser questionada sobre o incidente, comentou que “crianças mentem muito” e que, até um determinado momento, não havia provas concretas de que as imagens existissem. Isso levantou um clamor entre outros alunos e pais, que se sentem desprotegidos em ambientes que deveriam garantir a segurança e o bem-estar de suas crianças.

Após várias tentativas frustradas de levar a situação às autoridades escolares, a garota, em um momento de desespero e indignação, atacou o menino que acreditava ser responsável pela propagação das imagens. O incidente resultou em sua expulsão imediata, decisão que deixou muitos questionando a eficácia das políticas escolares em proteger as vítimas de bullying e assédio. O advogado da aluna argumenta que a escola falhou ao não investigar devidamente a situação de seu cliente, o que a deixou sem opções e a levou a reagir daquela forma.

A questão é ainda mais conturbada pelo fato de que a polícia havia acusado dois alunos por suas ações, mas nenhum deles enfrentou medidas disciplinares na escola similar às que a jovem sofreu. Essa disparidade no tratamento dos envolvidos gerou indignação não apenas entre os estudantes, mas também entre os pais que começaram a ver a escola como um ambiente que, em vez de proteger as crianças, estava, sem querer, permitindo que o bullying prosperasse. “A escola falhou com ela, então ela tomou as rédeas da situação”, comentou um dos responsáveis que se manifestou em defesa da aluna.

Além disso, a situação levanta questões sobre a rapidez com que as tecnologias de IA estão avançando, enquanto as estruturas legais e educacionais ainda lutam para acompanhar. Críticos afirmam que é necessário um entendimento mais profundo sobre como a IA e as plataformas sociais podem impactar a segurança e a saúde mental dos jovens, que já estão lidando com pressões sociais e emocionais sem precedentes. A escola, ao recusar-se a reconhecer a seriedade dos acontecimentos, gerou uma crise de confiança com a comunidade.

A ausência de protocolos claros para lidar com incidentes relacionados a imagens geradas por IA e a aparente falta de sensibilidade diante de situações expondo crianças ao ridículo e à humilhação, criam um clima de tensão e insegurança. Há um clamor crescente por uma atualização das políticas escolares, bem como por uma legislação mais rígida sobre a utilização de IA, de modo a proteger os menores de idade de serem vítimas de abusos online. “Precisamos de limites para a IA. O faroeste digital está se tornando insustentável”, afirmou um comentarista que também refletiu sobre a necessidade de um discurso mais consciente em todas as esferas da sociedade.

Muitas pessoas têm se manifestado também sobre a importância de dar voz aos jovens que se sentem silenciados. “Não posso criticar uma criança por agir quando o sistema falhou em protegê-la. Os adultos é que falharam e devem enfrentar consequências”, declarou outro defensor da aluna. Com as redes sociais servindo de plataforma para o compartilhamento de conteúdo prejudicial, a necessidade de intervenções corretivas se torna cada vez mais urgente.

Enquanto o debate sobre como as instituições devem responder a tais situações continua, este ocorrido em Lafourche Parish se destaca como um exemplo emblemático das lacunas existentes no sistema educacional e legal atual. À medida que as vozes dos adolescentes continuam a crescer, a sociedade deve estar atenta e disposta a aprender e a agir, para garantir que as crianças sejam protegidas em todos os ambientes, especialmente aqueles que deveriam ser seguros.

Fontes: CNN, The New York Times, BBC News, Folha de São Paulo